Αρχείο κατηγορίας 04.01. Οι ανάγκες του ανθρώπου

Μιλώντας μια διαφορετική γλώσσα

Η ενότητα 4 της Μελέτης Περιβάλλοντος «Οι ανάγκες του ανθρώπου»  και το μάθημα 4.1.2. Άνθρωποι με ειδικές ανάγκες μας μας δίνει μια ωραία αφορμή να μιλήσουμε για την κώφωση και τη Νοηματική Γλώσσα.

Συζητάμε για την κώφωση και παρατηρούμε τις χειρομορφές ή αλλιώς σύμβολα της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (Ε.Ν.Γ.) ενώ προσπαθούμε να τα μιμηθούμε για να σχηματίσουμε λέξεις.

Συνέχεια ανάγνωσης Μιλώντας μια διαφορετική γλώσσα

Advertisements

«Βλέποντας» τον κόσμο με μια άλλη ματιά

Μια εικόνα από το βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος (σελ. 74) στην ενότητα «Οι ανάγκες του ανθρώπου» μας έδωσε το έναυσμα να μιλήσουμε για την τύφλωση  και το σύστημα τυφλικής γραφής Braille.

Σκεφτήκαμε μάλιστα να καλέσουμε στην τάξη μας δύο μαθητές από το τμήμα Τυφλών και Αμβλυώπων του σχολείου μας για να τους γνωρίσουμε καλύτερα και να συζητήσουμε. Τα παιδιά ήρθαν με μεγάλη ευχαρίστηση στην τάξη μας και μας μίλησαν για τους ίδιους, τα ενδιαφέροντα τους, τα χόμπυ τους, τη γραφή Braille και πολλά άλλα. Είδαμε και αγγίξαμε βιβλία γραμμένα σε Braille,  γράψαμε στην ειδική γραφομηχανή, είδαμε και αγγίξαμε ανάγλυφες εικόνες και σχήματα για τυφλούς και συζητήσαμε για πολλά και ενδιαφέροντα θέματα.

Οι μαθητές είχαν πραγματικά πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις να κάνουν στους επισκέπτες μας και το μάθημα εξελίχθηκε σε πραγματικό σεμινάριο για μικρούς και μεγάλους…δε θα το ξεχάσω ποτέ!

Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά!