2. Με το «σεις» και με το «σας»

Η ενότητα 2 «Με το σεις και με το σας» έχει, σύμφωνα με το βιβλίο Δασκάλου, ενδεικτική διάρκεια 8-10 ώρες και στόχους:

  • Διάκριση επιπέδων ύφους
  • Χρήση πληθυντικού ευγενείας
  • Επεξεργασία διαλογικού κειμένου
  • Διάκριση των λέξεων σε μονοσύλλαβες, δισύλλαβες, τρισύλλαβες και πολυσύλλαβες
  • Θέση και ρόλος του τόνου στις λέξεις

2

Στο τέλος της 2ης ενότητας προτείνεται το ποίημα «Ο παπαγάλος» του Ζαχαρία Παπαντωνίου στο Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Α΄&Β΄Δημοτικού (σελ. 37-38).

  

____________________

ΣΥΛΛΑΒΕΣ – ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΥ

ΚαταγραφήΔείτε καρτέλες για τον τοίχο και τους μαθητές αλλά και μια παρουσίαση για τους κανόνες συλλαβισμού. Παίξτε ακόμα διάφορα σχετικά παιχνίδια!

 

____________________

κανταδα

Η καντάδα είναι ένα είδος τραγουδιού που ήταν πολύ δημοφιλή στην Κέρκυρα και στην Κεφαλονιά. Συνήθως οι νέοι άνδρες τραγουδούσαν στα κορίτσια το βράδυ για να τους δείξουν τα συναισθήματα τους. Τα τραγούδια είχαν θέμα την αγάπη, τα λουλούδια, τη θάλασσα και την ομορφιά της ζωής αλλά άρχισε να ξεχνιέται με την πάροδο του χρόνου.

ΑΠΟΨΕ ΤΗΝ ΚΙΘΑΡΑ ΜΟΥ

Απόψε την κιθάρα μου
τη στόλισα κορδέλλες,
και στους δρόμους περπατώ
για τσ’όμορφες κοπέλλες.

Απόψε να μην κοιμηθείς
παρά να καρτερέψεις
ν’ακούσεις την κιθάρα μου
και έπειτα να πέσεις.

Για σε τα γιούλια τάκοψα
για σε και τ’άλλα τ’άνθη
απόψε σ’ ονειρεύτηκα
κι ο ύπνος μου εχάθει.

____________________

Πρωινό άστρο (Γιάννης Ρίτσος)

ritsosΚοριτσάκι μου, θέλω να σου φέρω
τα φαναράκια των κρίνων
να σου φέγγουν τον ύπνο σου.
……………………………..
Κοιμήσου,
Να μεγαλώσεις γρήγορα.
Έχεις να κάνεις πολύ δρόμο, κοριτσάκι,
κι έχεις δυο πεδιλάκια μόνο από ουρανό.
Κοιμήσου.
…………………………….
Κοιμήσου, κοριτσάκι.
Είναι μακρύς ο δρόμος.
Πρέπει να μεγαλώσεις.
Είναι μακρύς
μακρύς, μακρύς ο δρόμος.
…………………………….
Τα δέντρα ανθίζουν,
δεν ξέρουν γιατί,
ανθίζουν.
Τα λουλούδια δε νοιάζονται
να γίνουν καρποί,
γίνονται καρποί.
Κι εγώ τραγουδάω,
δεν ξέρω γιατί,
τραγουδάω.
………………………
Έχω ένα κοριτσάκι
έχω ένα κοριτσάκι.
Είμαι ένα δέντρο μες στη μέση τ’ ουρανού.
………………………………….­..
Κράτησέ με, κοριτσάκι,
με παίρνει ο αέρας
πάνω απ’ τα βουνά
ψηλά, ψηλά,
γαλανά φτερά,
φτερά, φτερά,
μια θάλασσα φτερά
η χαρά.
Κράτησέ με.
………………………………..
Μονάχα το χαμόγελό σου
ένας ρόδινος κρίκος να πιαστώ.
Κράτησέ με.
…………………………
Μια κίνηση
του τρυφερού χεριού σου
έσβησε μεμιάς όλο το μαύρο.
Έτσι παιδί που μ’ έκανες, παιδί μου
πώς θα τα βγάλω πέρα από τους ίσκιους
που στέκουν και παραμονεύουν
πίσω από τ’ ανθισμένο σου χαμόγελο;
…………………………
Γιατί δεν είναι, κοριτσάκι,
να μάθεις μόνο
εκείνο που είσαι
εκείνο που έχεις γίνει,
είναι να γίνεις
ό,τι σου λέει
κι ο ρόδινος καρπός που πέφτει
κι η μακρινή σελήνη
στον κοντινό καθρέφτη.
Άλλη χαρά
δεν είναι πιο μεγάλη
απ’ τη χαρά που δίνεις.

Advertisements

Ένα σχόλιο στο 2. Με το «σεις» και με το «σας»

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s