08.56. Εισαγωγή στη συμμετρία

08.56. Εισαγωγή στη συμμετρία

Στο μάθημα αυτό μας επιδιώκουμε

  • να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με αντικείμενα, εικόνες και σχήματα που είναι συμματρικά ως προς άξονα
  • να εντοπίζουν οι μαθητές και να παρατηρούν τον άξονα συμμετρίας
  • να αντιληφθούν οι μαθητές ότι οι εικόνες που έχουν ενα άξονα συμμετρίας σχηματίζονται από 2 μέρη, τα οποία ταυτίζονται πλήρως, όταν διπλώσουμε το χαρτί κατά μήκος του άξονα συμμετρίας

Δείτε ένα παιχνίδι συμμετρίας στο σχετικό άρθρο.

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Μαθηματικά – Α’ Δημοτικού – Συμμετρία

Πηγή: dimotikoupaidemata

 

Advertisements

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s